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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 奧蘇伯爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是什么?有意義學(xué)習(xí)必須具備哪些條件?

    2019年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    奧蘇伯爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是什么?有意義學(xué)習(xí)必須具備哪些條件?

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    動(dòng)物心理實(shí)驗(yàn)的首創(chuàng)者、教育心理學(xué)體系和聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是

    • A、華生
    • B、桑代克
    • C、巴甫洛夫
    • D、皮亞杰

    建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過(guò)意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分,其中學(xué)習(xí)過(guò)程的最終目標(biāo)是

    • A、情境
    • B、協(xié)作
    • C、交流
    • D、意義建構(gòu)

    第一個(gè)用家譜分析法研究遺傳與智力關(guān)系的是

    • A、高爾頓
    • B、孟德爾
    • C、詹森
    • D、高德爾得

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